La pedagogía crítica
Roberta Flaborea: Pedagogía crítica como llevarla al aula.
Henry Giroux: Toda educación es una lucha para elegir qué tipo de futuro queremos para los jóvenes
La pedagogía crítica busca desarrollar los pensamientos críticos, desde una postura cultural, ética y política, para analizar las estructuras sociales, cuestionarlas, reflexionar sobre ellas y proponer posturas que impliquen transformar las actuales.
Representantes.
Paulo freire, Henry Giroux, Young Moran, Carr, Kemmis, Peter Mclaren, Apple. Habermas.
Cómo se concibe la escuela?
Espacio de interrelaciones complejas de intercambio de diálogo y construcción colectiva, Cuestionan la escuela tradicional y proponen una educación progresista y crítica, es decir, escuelas democráticas, donde se den expresiones culturales diversas. Formación de un individuo consciente del mundo para transformarlo. Docente líder de estos procesos.
Supuestos
La participación social, la comunicación horizontal entre los actores.
La humanización de los procesos educativos.
La contextualización del proceso educativo y La transformación de la realidad social
Paulo freire nos dice:
Los seres humanos son históricos inacabados. Educadores y educandos creadores, inquietos, rigurosamente curiosos, En el aprendizaje, los educandos se van transformando en sujetos reales de la construcción y de la reconstrucción del saber enseñado, al lado del educador, igualmente sujeto del proceso de formación”Invita a ejercer su derecho de participar conscientemente en la transformación sociohistórica de su sociedad.
Henry Girox
Los maestros y los alumnos deberían ser vistos como intelectuales transformadores” Intelectual transformador es aquel quien ejerce prácticas intelectuales y pedagógicas que pretenden insertar la enseñanza y el aprendizaje directamente en la esfera político. Argumenta que la escuela representa tanto una lucha por significado como una lucha de relaciones de poder” (Giroux y McLaren, 1986: 214).
La educación es “una práctica moral y política a través del diálogo crítico, en el análisis y la comprensión de esos corpus de conocimientos heredados. (Giroux, 2009)
Qué es la teoría crítica? Origen histórico, características y autoresrepresentativos.
José Carlos Ruiz. Ponencia: Educar en el pensamiento crítico. (Barcelona, 2019)
Qué puedo hacer para desarrollar el pensamiento critico?
1. Diferenciar hechos de opiniones
Analizar la fiabilidad de las fuentes
Interrogar múltiples perspectivas
Interpretar las ideologías presentes en la información
Descubrir los vacíos y silencios
Construir relatos y contra relatos
Actuar socialmente.
Las siete miradas de Paulo Freire
Uno de los conceptos centrales de Paulo Freire es su "Visión integral y multidimensional" en torno al proceso de enseñanza-aprendizaje en los educandos, en cualquier nivel educativo... Ni en los "contenidos" ni en el "método" desdeña ningún aspecto de lo real en el ser humano y en su entorno, ni desdeña tampoco ningún camino epistemológico para el abordaje y comprensión de esta "realidad"... Su Filosofía Educativa "suma, en lugar de restar", "multiplica, en lugar de dividir"...
